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记者手记

校园文化建设的独特景观

校园戏剧这一文化形式在高校的流行与发展由来已久，可追溯至五四运动时期。彼时的知识分子和青年学子在新文化思潮的感召下，积极参与到引进西方戏剧理论、传播现代戏剧理念、建设戏剧专业教育的过程中。高校戏剧文化起源于高校戏剧社团，例如北有清华新剧社、南开新剧团，南有复旦剧社、东吴剧社等，均有悠久的历史，打造出重要的文化空间。

近年来，全国高校涌现了大量从校级层面牵头完成的“校史剧”作品，通过编、创、导、演等参与方式让学生得到锻炼，成为高校校园文化建设和校园戏剧创作的独特景观。

记者回访了多位厦大历届校史剧参演者，大家谈及不同的记忆与体会，尽管没有多少人因此走上真正的戏剧道路，但都将参与这个“青春的舞台”归为一段难得且珍贵的经历。剧组学生在编排过程中充分了解时代、了解科学精神，受到了深刻的教育，对个人形成巨大的激励，甚至影响人生的道路，这就是美育的力量。

厦大的成功之处还在于实现了校史剧的代代传承，如上演十年的《哥德巴赫猜想》，使一部精品话剧成为一种校园文化现象，打造出“永不落幕的校史剧”，凝聚成当代的文化精神，搭建起“前人的长征”与“青年的担当”的桥梁，实现了一所高校精神谱系的一脉相承。

校园话剧通常以彰显理想主义为特质，是校园这一象牙塔涵养出的独特文化。校史是一所大学建校以来的积淀，拥有丰富的文化价值，与特定群体有极强的情感联结。两者的结合相辅相成，在主题教育、思政教育、素质教育上均可成为一种有效的形式。作为学生的“第二课堂”，期待更多大型校史剧演出在高校大有可为、大有作为。